유아교육사상2 유아교육개론 - 챕터3 유아교육사상 (2) CHAPTER 3 유아교육사상 2. 우리나라의 유아교육사상 서양의 교육사상의 기본 바탕->기독교라는 종교적 흐름속에 발달 동양의 교육사상의 기본 바탕->불교, 유교 우리나라에도 많은 영향을 주었고 고려시대 이전->불교/조선시대->유교 중심사상으로 인간관, 정치, 경제, 교육, 문화 등에 많은 영향을 주었다. 1) 불교 -아동관- 아동은 자유방임되거나 방치되어야 할 존재가 아니며 그 아동에 대한 보호와 교도의 책임은 일차적으로 부모에 있다,->부모의 마음 가짐 강조 아동은 축소된 성인이 아니고 성인도 본받을 점이 있는 순수한 존재->아동의 놀이나 장난은 인간형성 과정의 중요한 부분이다. -교육의 원리- 불교 교육관의 특색은 결과보다 원인을 중시 불교에서 제시하는 교육의 과정은 아동과 교사가 맡은 역할을 잘.. 2022. 1. 30. 유아교육개론 - 챕터3 유아교육사상(1) 두번째 수업 3챕터 유아교육사상 이 수업에서 생각을 해봐야되는 질문 몇가지는 적어본다. 1. 플라톤은 소수의 엘리트가 다수의 군중을 다스린다는 의견에 대해서 민주주의와 비교했을때 어떤 제도가 좋은지 장단점을 생각해보자 2. 인간이란 무엇일까?에 대해서 생각을 해보자. 3. 인간은 루소, 로크, 홉스 어떠한 사상에 부합하는지 생각해보자 위 3가지 주제를 가지고 이야기 나누는 시간을 갖었다. 나의 생각과 다른분들의 생각을 나누면서 생각의 폭이 넒어지는 수이였다.앞으로 남은 3일 수업이 기대가 된다. CHAPTER 03 유아교육사상 1. 서양의 유아교육사상 1)플라톤 플라톤은 “초기는 무슨 일이든지 가장 중요한 부분이며 특별히 어리고 부드러운 사물일 경우 에는 이때 그 사물의 특성이 형성된다.”고 인간 발달에.. 2022. 1. 11. 이전 1 다음
