2019개정누리과정3 유아놀이지도연구 - 제 6 장 놀이 맥락: 물리적 환경, 사회 생태, 문화 Ⅰ. 놀이에 대한 문화적·맥락적 접근 맥락의 의미 · 맥락의 의미: 주변환경/ 특정한 행동 또는 사태에 관한 전체적인 상황 ·Bronfenbrenner 생태학적 접근 - 미시체계: 특정한 물리적·물질적 특징을 가지고 주어진 장면에서 개인이 발달하면서 경험하게 되는 활동, 역할 및 대인관계의 형태 - 중간체계: 가정, 학교, 이웃 간의 관계처럼 미시체계 간의 상호관련성 - 외체계: 개인이 삶을 영위하는 즉각적인 장면에서의 과정 간접적으로 영향을 주는 둘 이상 장면 간에 일어난 결합과 과정 - 거시체계: 문화적 규범과 가치, 경제, 정치와 같은 거시체 맥락에서의 놀이 연구를 위한 지침 · 문화적인 지역사회의 경제적 구조는 지역사회의 유아를 위한 활동의 한 유형으로서 놀이 기회의 가용성에 어떠한 영향을 주는가.. 2023. 1. 24. 유아놀이지도연구 - 제 4 장 놀이에서의 다양성과 개인차 Ⅰ. 성차 · 성차는 발달상 연령 다음으로 유아의 반응 방법을 예측하는 최상의 단일 요인 신체놀이 · 신체활동에서 성차는 4세 또는 5세 경에 나타남 (1) 공간사용: 남아는 실외환경 선호, 여아는 실내 환경 선호 (2) 거친 신체놀이 - 성과 관련된 대표적인 신체놀이 유형 - 유아기에 출현하여 아동기까지 이어짐 - 남아들이 여아들 보다 거친 신체놀이아 더 많이 참여 - 거친 신체놀이에서 성차는 모든 문화에서 나타남 (3) 실제 공격성: 남아들은 도구적 공격성을, 여아들은 관계적 공격성을 나타냄 (4) 초등학교 시기로의 전이: 남아들이 더 공격적 성향을 드러냄 사회 놀이 · 일반적으로 사회 능력은 어린 남아와 여아의 놀이에서 크게 다르지 않음 (1) 놀이친구 선호: 유아기에는 동성놀이 동 관찰보다 자기 .. 2023. 1. 22. 유아놀이 지도 연구 - 제 1 장 놀이에 대한 신념 Ⅰ. 유아와 놀이에 대한 관점의 변화 시대 내용 고대 및 전통사회 (19C이전) · Plato: 유아의 놀이는 경험을 통한 학습의 중요한 부분 · 청교도 시대 직업 윤리 - 유아는 죄의 온상, 본질적으로 타락한 존재(원죄론) - 사회화, 종교적 훈련 및 교육은 매우 엄격하며 인간 본성 내부에 있는 짐승을 다스리고 나쁜 의지를 꺾는 것을 목적으로 함 · 놀이는 악마의 왼손, 유아가 가족으로서의 책임, 집안일, 학업에 관심을 갖도록 놀이로부터 보호 · 1800년대 초: 놀이는 유아가 강하고 건강하게 성장하도록 돕고 사회생활에 온전히 참여할 수 있게 하는 긍정적인 힘 현대 · 모든 유아는 미리 정해진 프로그램이나 구조를 가지고 태어나며, 유아는 환경과 상호작용 ex) erikson과 piaget의 발달단계, .. 2023. 1. 19. 이전 1 다음
