유아중심1 유아놀이지도연구 - 제 8 장 교실 놀이의 풍부화: 놀잇감 및 교육과정 Ⅰ. 놀잇감과 발달의 관계 · 놀잇감과 유아발달간에는 양 방향 관계 - 놀잇감은 특정 유형의 놀이를 하도록 유아를 격려함으로써 발달을 직·간접적으로 촉진 Ⅱ. 놀잇감의 특징 개방적 놀잇감과 폐쇄적 놀잇감 개방적 놀잇감(구조화가 낮은 놀잇감): 유아가 가지고 놀이할 수 있는 방법이 다양하게 제공될 수 있는 놀잇감 ex) 모래, 물, 찰흙 ↓ 개방성/폐쇄성의 중간 놀잇감 ex) 레고, 틴커 장난감 ↓ 폐쇄적 놀잇감(구조화가 높은 놀잇감): 한정적인 방식으로만 사용할 수 있는 놀잇감 ex) 직소 퍼즐, 비행기 모형 장난감, 몬테소리 교구 단순한 놀잇감과 복합적 놀잇감 · 단순 구성단위: 한가지 조작적 요소만을 가진 장난감이나 놀잇감 ex) 아무런 부대소품도 주어지지 않은 모래더미 · 복합 구성단위: 두가지 관.. 2023. 1. 26. 이전 1 다음
