교육대학원15 유아교육개론 - 챕터10 유아교육의 주요문제(2) 마지막 유아교육의 주요 문제는 미디어 관련 문제입니다. 유아교육개론 마지막 시간에 생각해보기 주제 :) * 유아교육 전체가 20년 뒤에는 어떻게 변화 될까?? *현대사회에 영유아들에게 필요하고, 없어지면 안되는 중요한 감성과 공감을 계발시켜줄 수 있는 활동은 무엇이 있을지? 코로나 시대로 미리 다가온 비대면 교육과 메타버스 등 우리 교육사회는 이미 많은 발전을 했습니다. 과연 미래의 유아교육은 어떻게 변화일 것인지 생각과 AI 등으로 대체가 불가능한 사람만 줄 수 있는 교육은 어떤 것이 있을지 생각해봅시다. 3. 유아와 전자 미디어 환경 현대사회에서 유아들은 전자 미디어 사용은 일반적이고 보편적이라고 할 수 있으며, 유아들에게 전자 미디어는 이제 선택적 요소가 아니라 필수적인 삶의 요소로 자리 잡고 있으.. 2022. 1. 30. 유아교육개론 - 챕터10 유아교육의 주요문제(1) 유아교육개론의 마지막 챕터 -1에서 생각해보기는 *유아교육론의 본질이란? - 아이들이 인지 정서 감정 등 고루게 발달해서 사회에 잘 적응 할 수 있는지 목표 * 20년간 받을 교육중 우리가 담당하는 0~7세까지의 우리는 어떻게 교육을 해주는 것이 좋을까요? 미래에 유치원선생님을 목표를 하고 있기 때문에 어떤 교육을 하는 것이 좋은지 한번 생각해 보는 시간을 갖으면 내가 과연 어떤 선생님으로 어떻게 유아들에게 어떤 교육을 해줄 수 있는지 생각해 보았습니다. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Chapter.1.. 2022. 1. 29. 유아교육개론 - 챕터9 유아교육과 부모(2) 앞서 유아교육과 부모 2번째 파트 부모 역할과 양육태도에 대해서 알아 보겠습니다. 쉐퍼는 부모의 양육 태도를 보고 어떠한 부모님이 되고 싶은지 생각을 해봅시다. 1) 바람직한 부모의 특징은 무엇이라고 생각하며 그렇게 되기 위해서는 어떠한 노력을 해야 할까요? 2) 교육현장에서 교사로서 부모들을 대상으로 교육을 한다고 가정했을 때, 어떠한 교육을 해야 할까요? 2. 부모 역할과 양육태도 1) 부모의 역할 부모의 역할은 한 성인의 생애와 관련되어 어느 시기에 수행되어야 하는 것이며, 이 역할은 개인의 삶과 별개의 것이 될 수 없다. - 로시(Rossi, 1986) ①예상·준비 단계: 신입의 오리엔테이션 단계 ②착수 단계: 자녀의 출산 시기, 부모 됨의 착수 단계 ③역할 이행기: 부모의 역할을 실행해 나가는 .. 2022. 1. 25. 유아교육개론 - 챕터9 유아교육과 부모(1) 챕터 9에서는 유아교육과 부모에 대한 수업을 했습니다. 부모란? 무엇일까? *함께 생각해보기 시간으로 우리 부모님은 어떤 분인가의 질문에 과연 내가 나중에 내 자식에게 부모님처럼 헌신적으로 무한 지원을 해줄 수 있을지 생각을 하며 부모님께 감사하며 더 잘해야겠다 싶은 생각을 했다. 1. 부모와 자녀관계 부모와자녀의 관계는 사회의 다른 많은 관계들과 다른점은 인위적으로 성립되지 않고, 생물학적이거나 심리적으로 자연스럽게 이루어지는 관계이다. 1)부모-자녀관계의 특성 과거→①부모는 주기만 하고 자녀는 받기만 하는 일방적인 관계 ②인간이라면 누구나 이루게 되는 필수적인 사항 현대→①일방적인 관계가 아니라 쌍방적인 관계 ②사회 속에 존재하는 하나의 생태학적 관계이므로 사회의 제반 영향력에 노출 ③과거의 부모자녀.. 2022. 1. 25. 통계학 2 - 가설검증과 독립표본 T값 구하기 ( SPSS 사용 ) 이번 시간에서 가설 검증과 실제로 T값 구하는 방법을 알려드리겠습니다. 1) 표집분포란 모집단에 사례수 n의 표본을 무작위로 반복 표집 하여 구한 통계치들로 이루어진 이론적인 확률분포 평균, 표준편차, 비율, 상관계수 등 모든 표본통계량에는 표집 분표가 존재한다. 2) 표본분포란 실제 관찰된 자료에 근거하여 작성된 경험적 분포 이론적으로 도출(표집 분포) 원점수로 구성 표본 통계치로 구성 (표집 분포) 3) 표준오차란 모집단 표준편차를 사례수의 제곱근으로 나눈 값과 같다. 표준오차는 모집단의 표준 편차에 비례한다. 또 표준오차는 표본의 사례수 n이 증가함에 따라 감소하므로 표본크기가 클수록 표본 평균은 모집단 평균에 근접하다. 가장 중요한 가설 검증 이 가설 검증에서 교수님이 강조한 가설 검증은 영가설과.. 2022. 1. 22. 유아교육개론 - 챕터8 유아교육과 교사(2) 앞글에 이어서 유아교육 양성체제 및 자격에대해서 요약해보겠습니다. 3. 유아교사 양성 체제 및 자격 1) 유아교사 양성 체제 우리나라의 유아교사는 ㉮유치원교사와 ㉯보육교사로 구분됩니다. 구 분 유치원교사 보육교사 유아교사 양성과정 -1915년 이화학당에 2년 과정 유치 원 사범과를 설치되었고, 현재 54 개4년제 대학과 83개의 2년제 또 는 3년제 대학이 있음. (2년제는 2002년 3월 없어짐) -보육교사 2급의 경우 유치원 교사와 같이 특정학과 졸업생에게 부여되는 것은 아니며, 양성기관 과정 및 2~4년제 대학졸업자가 학점은행제와 사이버대학을 통해 자격취득하는 경우가 늘어나고 있고, 보육교사교육원을 통한 자격발급은 다소 감소되고 있다고 함. 유아교사의 한해 졸업과 양성기관을 통한 자격발급받게되는 수.. 2022. 1. 20. 이전 1 2 3 다음
