유아교육19 제 1부 누리과정의 이해 - 누리과정의 제정과 개정 유치원교육과정은 1969년 최조로 국가 수준 교육과정으로 제정, 공포된 이후 여러차례의 개정을 거쳐 [2007 개정 유치원 교육과정]으로 이어졌다. 한편 표준보육과정은 2007년 최초로 고시, 시행되었다. 이후 유치원에서는 유치원교육과정을, 어린이집에서는 표준보육과정을 운영하였으나, 이원화된 운영체제를 정비해야 하는 필요성이 제기되었다. ■ 공통과정으로서 「5세 누리과정」제정 2011년 5월 유아교육 / 보육에 대한 국가의 책임을 강화하기 위해 5세의 유아교육과 보육 내용을 통합하여 일원화한 공통과정이 고시되었다. 이후 유치원과 어린이집에 다니는 5세 유아의 학비, 뵈육료 지원을 전 계층으로 확대하고, 지원 단가를 연차적으로 현실화하기 위한 정책을 마련하여 관련 법령을 정비하였다. 교육과학기술부와 보건복.. 2022. 4. 13. 2019년도 개정 누리과정 - 해설서, 실행자료, 이해자료( 첨부파일) 2019년도 개정 누리과정에서 대해서 수업을 했습니다. 나는 현직에 근무하지 않아서 수업을 해본적도 없고 개정 전 누리과정을 잘 알지 못해서 실제 경험위주보다 이론 위주로 내가 공부한 내용을 다시 되 짚어 본다는 의미로 블로그에 정리해 볼까 합니다. 임용을 준비를 하게되면 누리과정을 꼭 머릿속에 암기가 되어 있어야되기 때문에 계속 반복해서 공부하는 것이중요하다고 생각합니다. 우선 이번 2학차 수업때 2019 개정 누리과정을 배울때 필요한 책은 3권이였습니다. 개정된 누리과정 전반적인 해설이 되어 있는 책자이다. 개정누리과정이란 무엇인가 그리고 5개영역에 대한 중요한 요점 정리 되어 있는 책자로 가장 중요하고 이 누리과정 해설서를 먼저 기초로 잘 학습해 둔다면 아래의 실행자료와 이해자료를 이해하기 편하기 .. 2022. 2. 2. 유아교육개론 - 챕터3 유아교육사상 (2) CHAPTER 3 유아교육사상 2. 우리나라의 유아교육사상 서양의 교육사상의 기본 바탕->기독교라는 종교적 흐름속에 발달 동양의 교육사상의 기본 바탕->불교, 유교 우리나라에도 많은 영향을 주었고 고려시대 이전->불교/조선시대->유교 중심사상으로 인간관, 정치, 경제, 교육, 문화 등에 많은 영향을 주었다. 1) 불교 -아동관- 아동은 자유방임되거나 방치되어야 할 존재가 아니며 그 아동에 대한 보호와 교도의 책임은 일차적으로 부모에 있다,->부모의 마음 가짐 강조 아동은 축소된 성인이 아니고 성인도 본받을 점이 있는 순수한 존재->아동의 놀이나 장난은 인간형성 과정의 중요한 부분이다. -교육의 원리- 불교 교육관의 특색은 결과보다 원인을 중시 불교에서 제시하는 교육의 과정은 아동과 교사가 맡은 역할을 잘.. 2022. 1. 30. 유아교육개론 - 챕터9 유아교육과 부모(2) 앞서 유아교육과 부모 2번째 파트 부모 역할과 양육태도에 대해서 알아 보겠습니다. 쉐퍼는 부모의 양육 태도를 보고 어떠한 부모님이 되고 싶은지 생각을 해봅시다. 1) 바람직한 부모의 특징은 무엇이라고 생각하며 그렇게 되기 위해서는 어떠한 노력을 해야 할까요? 2) 교육현장에서 교사로서 부모들을 대상으로 교육을 한다고 가정했을 때, 어떠한 교육을 해야 할까요? 2. 부모 역할과 양육태도 1) 부모의 역할 부모의 역할은 한 성인의 생애와 관련되어 어느 시기에 수행되어야 하는 것이며, 이 역할은 개인의 삶과 별개의 것이 될 수 없다. - 로시(Rossi, 1986) ①예상·준비 단계: 신입의 오리엔테이션 단계 ②착수 단계: 자녀의 출산 시기, 부모 됨의 착수 단계 ③역할 이행기: 부모의 역할을 실행해 나가는 .. 2022. 1. 25. 유아교육개론 - 챕터9 유아교육과 부모(1) 챕터 9에서는 유아교육과 부모에 대한 수업을 했습니다. 부모란? 무엇일까? *함께 생각해보기 시간으로 우리 부모님은 어떤 분인가의 질문에 과연 내가 나중에 내 자식에게 부모님처럼 헌신적으로 무한 지원을 해줄 수 있을지 생각을 하며 부모님께 감사하며 더 잘해야겠다 싶은 생각을 했다. 1. 부모와 자녀관계 부모와자녀의 관계는 사회의 다른 많은 관계들과 다른점은 인위적으로 성립되지 않고, 생물학적이거나 심리적으로 자연스럽게 이루어지는 관계이다. 1)부모-자녀관계의 특성 과거→①부모는 주기만 하고 자녀는 받기만 하는 일방적인 관계 ②인간이라면 누구나 이루게 되는 필수적인 사항 현대→①일방적인 관계가 아니라 쌍방적인 관계 ②사회 속에 존재하는 하나의 생태학적 관계이므로 사회의 제반 영향력에 노출 ③과거의 부모자녀.. 2022. 1. 25. 유아교육개론 - 챕터8 유아교육과 교사(2) 앞글에 이어서 유아교육 양성체제 및 자격에대해서 요약해보겠습니다. 3. 유아교사 양성 체제 및 자격 1) 유아교사 양성 체제 우리나라의 유아교사는 ㉮유치원교사와 ㉯보육교사로 구분됩니다. 구 분 유치원교사 보육교사 유아교사 양성과정 -1915년 이화학당에 2년 과정 유치 원 사범과를 설치되었고, 현재 54 개4년제 대학과 83개의 2년제 또 는 3년제 대학이 있음. (2년제는 2002년 3월 없어짐) -보육교사 2급의 경우 유치원 교사와 같이 특정학과 졸업생에게 부여되는 것은 아니며, 양성기관 과정 및 2~4년제 대학졸업자가 학점은행제와 사이버대학을 통해 자격취득하는 경우가 늘어나고 있고, 보육교사교육원을 통한 자격발급은 다소 감소되고 있다고 함. 유아교사의 한해 졸업과 양성기관을 통한 자격발급받게되는 수.. 2022. 1. 20. 이전 1 2 3 4 다음
